Игорь Мартынов пообщался с молодыми журналистами

В рамках проекта «Школа парламентской журналистики»

В День СМИ Астраханской области, который отмечается сегодня, 14 февраля, в региональном парламенте открылась очередная сессия проекта «Школа парламентской журналистики». Проект реализуется ежегодно уже на протяжении 12 лет. Его участниками традиционно становятся студенты третьего курса кафедры журналистики и медиакоммуникаций АГУ. Спикером сегодняшнего мероприятия проекта выступил председатель Думы Астраханской области Игорь Мартынов.

По словам Игоря Александровича, результатом прохождения курса для будущих журналистов должно стать понимание процесса принятия законодательных решений и их влияние на все экономические и социальные процессы внутри региона.

«Самое главное в парламентской журналистике – уметь рассказать доступным языком и донести до людей суть принимаемых законодательных новаций. Считаю, что решение о проведении такого курса было абсолютно правильным. Не стесняйтесь задавать вопросы, ведь вы пришли сюда затем, чтобы получить знания, которые помогут вам повысить свой профессиональный уровень» , – спикер регионального парламента.

С этим согласилась и завкафедрой журналистики и медиакоммуникаций АГУ Галина Белолипская, которая подчеркнула, что данный совместный проект университета и Думы дает возможность будущим специалистам медиацеха узнать о деятельности депутатского корпуса, обсудить волнующие темы, а также получить практические советы от действующих журналистов и экспертного сообщества.

В рамках встречи с Игорем Мартыновым студенты задали ему вопросы о политической культуре парламентского корреспондента, требованиях профессиональной этики к порядку освещения парламентской деятельности, а также узнали мотивы информационного взаимодействия депутатов регионального парламента с журналистами. Такие мероприятия не только формируют информационную открытость и демократичность регионального парламента, но и выполняют образовательную функцию.

Также для студентов в рамках проекта запланированы мастер-классы по эффективному общению, искусству делать красивые фотографии и по влиянию деструктивного контента в социальных сетях на детей и подростков.