У приволжских дошколят формируют элементарные математические представления

В старшей группе «Страна чудес» прошло открытое занятие по формированию элементарных математических представлений на тему «Путешествие с Незнайкой». Дети построили ракету и отправились в путешествие в страну Геометрия. Помогли Незнайки приобрести знания о геометрических фигурах, систематизировали свои знания посредством дидактических игр игровых заданий и загадок. Совершенствовали счётные навыки, количественного, порядкового и обратного счета в пределах 10.

Желание добиться положительного результата в работе привело всех к друзьям Незнайки, Фиксикам. В знак благодарности они подарили детям новые математические игры, объёмные фигуры для познавательных и обучающих игр.

В средней группе «Улыбка» прошло занимательное занятие по формированию элементарных математических представлений на  тему «В  гости к  Смешарикам». Содержание деятельности детей на  занятии соответствовало поставленным целям:

—    продолжать учить считать в  пределах 6;

—  упражнять в  различении геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал);

—  воспитывать интерес к  занятию, стремление оказывать помощь тем, кто оказался в  трудной ситуации.

Занятие проходило со  сменой деятельности (за  столами, у  доски, на  ковре), дети полностью погрузились в  атмосферу занимательных заданий и  с  особым интересом их  выполняли. За  помощь Смешарики поблагодарили ребят и  подарили подарок.

Открытое занятие по  формированию элементарных математических представлений в  подготовительной группе «Карамельки» «Математика в  мире профессий». Его провели с  целью знакомства детей с  несколькими видами профессий, значением математики в  трудовой деятельности человека. Дети почувствовали  себя в  профессиях почтальона, строителя и  пожарных. И  на  собственном опыте убедились, что «Математика важна, всем профессиям нужна».

В  группе «Солнышко» прошло открытое занятие по  формированию элементарных математических представлений, на  тему «Поможем белке». 

Цель занятия: закрепить умение сравнивать предметы по  свойствам, использовать понятия «один» и  «много». Тренировать мыслительные операции анализ. Развивать внимание, память, речь. Дети с  удовольствием помогли белке и  зайцу разобраться с  лишними предметами.