У приволжских малышей формируют представления о предметах через эксперименты

Целью опытно-экспериментальной деятельности в детском саду является формирование и расширение представлений у детей об объектах живой и неживой природы через практическое самостоятельное познание. Так, в младшей группе «Гномики» началась неделя под названием «Дождик песенку поёт». У детей в течение всей недели формировались элементарные представления о воде. С малышами была проведена беседа с элементами экспериментирования: повтор и закрепление, что вода прозрачная, без запаха, без вкуса и может окрашиваться в разные цвета. Может превращаться из льдинок в воду. В беседе было рассказано о значение воды в жизни человека, о том, что воду надо беречь.

В старшей группе «Любознайки» прошло занятие по ознакомлению с окружающим миром по теме «Природный материал: песок и камень». Дети закрепили представления о свойствах песка, глины и камня. Воспитатель на проведение всего занятия продолжала развивать интерес к природным материалам. Показывала, как человек может использовать песок, глину и камни для своих нужд. Развивала познавательный интерес к исследованию природных материалов.

Кроме того, у малышей были уточнены знания о том, что песок, глина, камень — это неживая природа.

Во время экспериментов дети испытывали положительные эмоции от ощущения важности проделанной работы, получения видимых результатов и новой информации. Дошкольники с большой радостью и любопытством проводили эксперименты над знакомыми веществами, углубляя свои знания: ставят опыты с водой в жидком и твёрдом состоянии, с песком, камнями, глиной, растениями.

В подготовительной группе «Пчелки» прошло необычное занятие по аппликации в нетрадиционной технике (обрывная аппликация). Была выбрана тема «Разноцветные зонтики».

Обрывная аппликация — один из видов многогранной техники аппликация. Этот способ хорош для передачи фактуры образа.