В приволжском детском саду обсудили использование игровых технологий

В МБОУ «Приволжская СОШ № 1 СП ДО Жемчужинка» провели методическое объединение «Использование игровых технологий при формировании элементарных математических представлений». Воспитатели 14 групп приняли участие и показали открытые занятия. Все занятия проводились в игровой и занимательной форме. На всех занятиях решались образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Дети подготовительных групп показали свои знания перед школой. Писали графический диктант, решали простые задачи, прямой и обратный счет. Играли в игры «Найди соседа», «Какой фигуры не хватает», «Цифровые домики».

Воспитатели показали свои профессиональные навыки, от которых зависит качество образовательного процесса. Опытные воспитатели обменялись опытом работы с молодыми специалистами. Во время просмотра занятий воспитатели развивали у детей математические представления, воспитывали умение рассуждать, обдумывать и искать правильное решение, радоваться и удивляться собственным открытиям.

На базе Астраханского социально-педагогического колледжа прошёл круглый стол «Современная семья: направления взаимодействия» в рамках проведения регионального чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» и чемпионата высоких технологий на территории Астраханской области в 2024 году. Цель круглого стола: обсуждение актуальных вопросов взаимодействия с современной семьёй, выделение приоритетных направлений её социально-педагогической поддержки, обмен опытом, выявление и трансляция лучших практик. Педагог-психолог МКОУ «Карагалинская СОШ» Першина А.С. выступила с темой «Семья и школа — партнёры в воспитании ребенка», рассказав о важности взаимодействия школы и семьи, об актуальных формах и методах взаимодействия, об опыте работы школы с семьями обучающихся.

29 марта на базе института «Платформа» состоялся семинар «Реализация Всероссийского проекта «Орлята России» на территории Астраханской области» для учителей начальных классов. Учителя школ Приволжского района приняли в нем активное участие, поработав в педагогической мастерской и узнав о развитии программы в регионе.